«Лесная полянка». Мастер-класс по аппликации из цветной бумаги
«Лесная полянка» аппликация мастер – класс.
Выбираем цветную бумагу и фон для картинки.

Для изготовления бумажных комочков, возьмем тонкую цветную бумагу нужного цвета, отрываем от целого листа кусочек и сомнем его при помощи пальцев рук. Величина комочка зависит от размера оторванного кусочка. Комочки заготавливаем заранее в необходимом количестве.

Сюжетные картинки с четко выраженными формами смазываем клеем всю поверхность и засыпаем комочками.
Вырезаем контур дерева и обрываем облака.
Для листьев на деревьях используем отрывные мозаичные кусочки из цветной бумаги, заготавливаем бумагу нужного цвета в необходимом количестве.
Листья на дереве и под деревом наклеиваем хаотично.
Работа должна иметь законченный вид, обязательно поместить в рамочку.
Спасибо за внимание.




Образовательная деятельность по конструированию из природных материалов в старшей группе «Лесная полянка». ЗАДАЧИ: • Учить детей использовать особенности природного материала и его формы в целях создания целостной, гармоничной художественной композиции.



Сценарий весеннего праздника «Лесная полянка» Под музыку песни «Весна красна» дети друг за другом входят в зал бодрым шагом. Обходят один круг и выстраиваются полукругом возле центральной.
Мастер-класс «Грибная полянка»
Мастер – класс с использованием природного и подручного материалов.
Автор: Бикташева Наталья Петровна, воспитатель. Саратовская область, Екатериновский район, п. Екатериновка МКДОУ Детский сад №3 «Березка».
Назначение: Атрибут для уголка природы, для украшения групповой комнаты и создания хорошего настроения.
Цель: Развивать художественно-эстетическое восприятие детей, познание многообразия мира грибов. Воспитывать интерес к использованию подручного материала.
Материалы и инструменты: Кора дерева, упаковочный картон, креповая бумага зеленого цвета, фольга, ножницы, клеевой карандаш, клей ПВА, «Гуашь», кисть для клея, кисть для красок, декоративная осенняя ветка, лак для волос.
Картон нужного размера обклеиваем креповой бумагой зеленого цвета. Приклеиваем бумагу к картону при помощи клеевого карандаша (другие клеи оставляют на креповой бумаге следы).
На подготовленной основе потолочным клеем закрепляем берёзовую кору.
Теперь пришло время изготовления грибов. Делать основу будем из фольги. Берем отрезок фольги сантиметров 25-30.
Скатываем полосу фольги в «рыхлый» рулон.
Место, где планировали делать ножку, скручиваем фольгу плотнее. А место, нахождения шляпки сплющиваем нужной формы и величины.
В данном варианте получился опенок.
А у этого грибочка получилась слишком длинная ножка, по моей задумки. Лишнее легко отсекается ножницами.
Тут видно различия между грибами.
А чтоб сделать большой по размеру гриб, такой как Боровик или сложный, как Мухомор, понадобится составлять гриб из двух деталей.

Клеем ПВА и бумажными полотенцами обклеиваем заготовки грибов.
Все грибочки после высыхания покрываем еще одним слоем клея ПВА. Клей придает изделию прочность и более ровную поверхность.
С помощью лака для волос придадим нашим грибам яркость и некий блеск.
Теперь займемся изготовлением травы. Изготовим её из креповой бумаги зеленого цвета, двумя способами.
1. Бумагу нарезаем маленькими прямоугольничками (1.5х4 и 1.5х6см) и скатываем из них жгутики.
2. Из бумаги вырезаем прямоугольники длинной во всю ширину рулона и шириной 10 см. Отрезки складываем пополам. Один перегибаем – вдоль, другой – поперек. И вырезаем «зубчиками».

Обрамляем грибочки травкой. В помощь нам, клеевой карандаш.
Распределяем наши грибочки на основании. Крепим их потолочным клеем.
Добавляем нашей грибной композиции осенней листвы, закрепляя также потолочным клеем.
Вот такая у меня получилась «грибная полянка»!


Конспект интегрированного занятия в средней группе по художественному творчеству (аппликация) «Грибная полянка» Введение: Осень это прекрасная пора, яркие картины пейзажа. В осеннюю пору в лесу появляется множество грибов. Они незаметно вырастают.




Занятие по конструированию «Грибная полянка» Подготовила воспитатель логопедической группы «Колокольчик» Халаимова Е. К. Цели занятия: 1. Развивать интерес к конструированию из бумаги.
Методическая разработка. Коллективная работа с детьми. Поделка из природного материала «Волшебная лесная полянка»
Марина Власюк
Методическая разработка. Коллективная работа с детьми. Поделка из природного материала «Волшебная лесная полянка»
Осень дарит множество природных материалов для детского творчества. Особой популярностью пользуются сосновые, кедровые и еловые шишки, которые помогают создавать много интересных поделок. Этот материал прекрасно подходит для занятий с детьми – от трех лет и старше. Поделки из шишек своими руками для детского сада получаются необычными и милыми.
Рукоделие – это отличное занятие, которое могут предложить детям преподаватели детского сада или родители. Экологически чистые материалы, такие как шишки – отличные предметы для творчества. Работа с ними доставит ребенку удовольствие, поможет раскрыть творческий потенциал и выразить индивидуальность. Такое занятие способствует улучшению мелкой моторики, положительно влияющей на развитие детей. Поделки из шишек своими руками увлекут и порадуют детей.
С помощью этих природных вещиц дети могут создать множество интересных предметов – фигурки зверей, людей, предметы интерьера (корзины, вазы). Готовые изделия послужат детскими игрушками или станут основой оригинальной объемной композиции.
Ознакомить детей со свойствами природных материалов, приёмами и способами конструирования при работе с ними.
Развитие художественно-творческих способностей детей средствами
1. формировать умения следовать устным инструкциям;
2. обучать различным приемам работы с природным материалом;
3. повторить правила пользования клеем.
1. развивать у детей художественный вкус, творческие способности и фантазию;
2. развивать у детей глазомер, приучать к точным движениям пальцев;
3. развивать пространственное воображение.
4. Способствовать развитию чувства композиции,
5. Развивать мелкую моторику рук,
6. Формировать навыки ручного труда.
1. воспитывать интерес к конструированию из природного материала;
2. формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки;
3. учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
Материалы и оборудование: основа – пластмассовая крышка большого диаметра; мох; корочки от цитрусовых фруктов; веточки от деревьев; листья деревьев малого размера, еловые, кедровые и сосновые шишки; клей ПВА, пластилин, гуашь, кисточки, непроливайки, пластилин, стеки, доски для пластилина.
Предварительная работа.
1. Исследовательская деятельность. Наблюдение за ростом еловых и сосновых шишек. С момента образования почки до момента полного созревания шишки (когда шишка упала на землю). Наблюдение за мхом, растущим на территории поселкового парка, сравнение мха растущего на земле под деревьями и мха растущего на пнях.
2.Для грибов: необходимо срезать кожуру с цитрусовых, в виде шляпки гриба, и просушить на стакане. Желательно брать грейпфрут или помело, так как кожура у них толще.
3. Сбор шишек и мха. Сбор и просушка листьев небольшого размера.
Ход работы.
1. Для начала необходимо подготовить основу. Для этого мы берём крышку и вылепляем её пластилином, крепим на него мох.
2. Шишки обмазываем канцелярским клеем и кладем сушить. Они будут служить ножками для грибов. К тонкой части шишек, прикрепляем пластилиновый шарик и соединяем ножку и шляпку. Шляпку, по желанию, можно закрасить гуашью в нужный цвет.
3. Из сосновых шишек делаем ёжиков. Мордочку и лапки лепим из пластилина.
4. Из веточек делаем деревья. Так же можно смастерить небольшую избушку. Сделать пенёчки из веток потолще, или вылепить из пластилина.
Ставим все поделки на основу, закрепляем при помощи пластилина. Украшаем листочками деревьев.
В окончании придумываем с детьми сказку о «Волшебной лесной полянке», печатаем и прикладываем к поделке как приложение.
Почему поделка называется «Волшебная лесная полянка»? Потому что при выполнении ёжиков детям даётся право самим выбирать цвет мордочки и лапок, а также цвет шляпок грибов дети выбирают совместно и самостоятельно.
В поделку, по желанию, можно добавить и других животных и растения, от этого она станет ещё волшебнее.
Физкульт минутки. (проводятся по усмотрению воспитателя, когда дети устали)
Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился левый бок.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Согнем левую ножку,
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, (Приседания.)
Стрелки движутся по кругу.
Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)
Повернёмся мы с тобой
Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)
А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)
Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)
А бывает, что спешат,
Словно убежать хотят! (Бег на месте.)
Если их не заведут,
То они совсем встают. (Дети останавливаются.)









Занятие по лепке с использованием природного материала в средней группе. Коллективная работа «Аквариум» Занятие в средней группе по лепке с использованием природного материала «Аквариум» (коллективная работа) Татьяна Звягина Занятие в средней.
Мастер-класс по изготовлению макета «На лесной полянке»
Александра Илюшина
Мастер-класс по изготовлению макета «На лесной полянке»
Для изготовления макета нам понадобятся:
— небольшой таз (это может быть любая коробка);
— флористическая тейп – лента (коричневая);
— флористическая тейп – лента (зеленая);
— маленькие искусственные божьи коровки;
— лист из натурального мха зеленый;
Инструкция по сборке:
1. В емкость или коробку (в моем случае, небольшой квадратный таз) помещаем флористическую губку.
2. Накрываем губку листом из натурального зелёного мха.
Обматываем коричневой тейп – лентой ватную палочку, получается головка рогоза, а зеленую тейп – ленту накручиваем на стебель рогоза.

Потом от искусственной травки отделяем листочки и прикрепляем к нашему рогозу.


4. Потом делаем цветочек (лилия) для водоема.

Вставляем камыш во флористическую губку и формируем водоем из декоративных камешков.
5. Ну, а далее, дайте свободу вашей фантазии.

Макет готов! Дети с удовольствием играют с макетом и животными, разыгрывают целые истории.















































